• Charles Taylor

• Antje Krog

• Ian Buruma

• Susan Neiman

• Nasr Abu Zayd

• Jonathan Sacks

• Zainab Al-Suwaij

• Dominique Moïsi

• LUX Magazine
• Euro Media Awards
• IKON TV
• Ian Buruma.com
• Office of the Chief Rabbi
• American Islamic Congress

• A Secular Age (Taylor 2007)

• Taming the Gods (Buruma 2007)
  

• Moral Clarity (Neiman 2009)
  

• Covenant & Conversation (Sacks 2010)
  

• Geopolitics of Emotion (Moïsi 2010)
  

• Pinar Selek (Soziologin und Schriftstellerin, Berlin) – Bio

Moderation:

• Ilker Ataç (Forschungsgruppe IN:EX – Politics of inclusion and exclusion

Institut für Politikwissenschaft, Universität Wien) – Bio

2. Militärdienst,

3. Arbeit finden,

4. Heirat und

5. Vater (eines Sohnes) werden.

Der Militärdienst ist ein besonders anschauliches Beispiel: eine Prüfung, die nur bestanden ist, wenn der Mann „gebrochen“ wurde und seinen Platz in der Autoritätshierarchie eingenommen hat. Über Interviews mit 58 Männern, die ihren Militärdienst, ihre Sozialisation und ihre Empfindungen während dieser Zeit schildern, beschreibt Selek, wie junge Männer in der Türkei die Zeit ihrer Identitätsfindung erleben. Die Gespräche zeigen einen Querschnitt durch die ganze Gesellschaft der Türkei. Unter den Männern sind unter anderem auch Kurden und Armenier. Selek beleuchtet nicht nur die Erfahrungen in der Türkei, sondern fordert auf, das „Mannsein“ auf universeller Ebene zu hinterfragen und darüber nachzudenken, wie die sexistisch-patriarchale Kultur auch die Männer unterdrückt..

• Gerald Bast (Rektor – Universität für Angewandte Kunst) – Bio
• Erich Ribolits (Bildungsforscher, Autor von „Bildung ohne Wert“) – Bio
• Martina Pfingstl (Mitinitiatorin der Protestbewegung, Senatsvorsitzende der Akademie der Bild. Künste) – Bio
• Thomas Wallerberger (ÖH-BV stv. Vorsitzender) – Bio
• Silvio Lehmann (Soziologe) – Bio

Moderation:

• Andrea Mautz (Rep. Club) – Bio

Nach der Auflösung der Besetzung der Universität versuchen die Panelisten eine kritische Reflexion der Studentenproteste und des Bildungsbegriffs. Die Proteste richteten sich gegen die fehlenden Mittel an den Universitäten, denen eine steigende Zahl an Studenten gegenübersteht, gegen den “Bologna”-Prozess und beinhalteten eine Kritik des heutigen Gesellschaftssystems. Was bedeutet universitäre Bildung im 21. Jahrhundert, ist das humanistische Bildungsideal noch aktuell oder benötigen Studenten vielmehr eine Ausbildung für das Leben in der Berufswelt?

• Christoph Prantner – (Ressortleiter Aussenpolitik, DER STANDARD) – Bio

Christoph Prantner bereiste im Herbst 2009 Mississippi. Mississippi liegt im tiefen Süden der USA und beruhte historisch auf der wirtschaftlichen Ausbeutung der Sklaven durch die weißen Baumwollplantagenbesitzer. Nach dem Bürgerkrieg hatte Mississippi eine besonders hohe Opferzahl zu beklagen, die Sklaverei war abgeschafft, aber der starke Rassismus blieb lange Zeit. Die daraus resultierenden starken Bürgerrechtsbewegungen mündeten in den Bürgerrechtsgesetzen von Lyndon B. Johnson, die die Diskriminierung aufgrund von ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht oder Religion gesetzlich untersagten.

Christoph Prantner erzählt im Amerikahaus auf Einladung der Amerikanischen Botschaft über die Situation in Mississippi ein Jahr nach der Wahl Barack Obamas zum amerikanischen Präsidenten. Dabei versuchte er herauszufinden, wie sich das Selbstverständnis der schwarzen und weißen Bevölkerung verändert hat, was von Hope und Change geblieben ist und wie sich diese Wahl auf das Alltagsleben der Bevölkerung Mississippis ausgewirkt hat.